Реализация познавательно-образовательных возможностей урока осуществлялась через достижение намеченного уровня умений, применения знаний о глаголе, сочетание теории с практикой. Реализация развивающих возможностей урока через формирование языковых понятий, развитие логических операций, постановку и решение познавательных задач. Урок прошёл в игровой форме, где были указаны остановки с соответствующим заданием. Воспитательные возможности урока осуществлялись через подбор текстов и заданий.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Цель урока: познакомить учащихся с правописанием частицы не с глаголами и с глаголами, которые без не не употребляются.
Задачи:
1. Сформировать у учащихся умение писать не с глаголами.
2. Продолжить формирование умения употреблять глаголы в речи с целью ее обогащения.
3. Совершенствовать грамматико-орфографические умения и навыки.
4. Развивать внимание, наблюдательность, умение анализировать, делать выводы
5. Продолжить работу по формированию умения работать в группах.
6. Воспитывать уважительное отношение к окружающим.
-развивать связную устную и письменную разговорную речь учащихся;
-обогащать речь учащихся, учить правильному и уместному использованию лексических и грамматических средств, предупреждать ошибки;
-развивать память, логическое мышление;
-развивать умение находить главную мысль в тексте.
-воспитывать интерес к обучению;
-воспитывать любовь к Родине, прививать интерес к прошлому, к истории народа.