Урок обучения грамоте в 1-в классе по теме: «Согласные звонкие звуки [г],[г’],отличающиеся по признаку мягкости-твердости. Буквы Г,г.»

Цели: -продолжить формирование умений выделять звонкие согласные звуки [г],[г’],упражнять в чтении слогов, слов и текстов с буквой г; -создать коммуникативно-речевые ситуации, стимулирующие развитие речи учащихся и побуждающие детей к высказыванию своего мнения и суждения.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Викторина для проверки знаний учащихся по русскому языку.
Урок русского языка в 4-м классе Тема: «Предложный падеж имени существительного». Цель: уточнить и расширить знания о предложном падеже. Задачи: научить отличать предложный падеж от других падежей русского языка; продолжать развивать орфографическую зоркость при изменении существительных по падежам; внимание, память, речь; воспитывать самостоятельность через самопроверку и самооценку. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор.

Цели урока: Образовательные: продолжить знакомство с художественным жанром;басней; обобщить знания детей о творчестве Эзопа и Крылова И.А.; добиться понимания содержания басен, умения сравнивать басни; находить общее и различие, воздействия содержания на чувства, мысли и поведение детей; научить выделять мораль басни; объяснять ее смысл; предлагать свой вариант морали(поучения) Развивающие: развивать логическое мышление учащихся: операцию сравнения; умения находить общие и отличительные свойства басен; творческое воображение, навык выразительной речи с помощью интонации; умения и навыки анализа басен: поиск главного, определение стиля речи. Воспитательные: воспитывать интерес к предмету;использовать воспитательные возможности текста для развития личностных качеств: выделение морального содержания ситуации,а именно моральных норм.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее