Правописание О и Е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук Ц

02 февраля 2020
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Тема: Слова с сочетаниями ЖИ – ШИ. Цели: Познавательные: Создание условий для формирования умения распознавать в словах орфограмму и правильно обозначать на письме сочетания ЖИ – ШИ; Развивающие: Продолжить работу по обогащению и уточнению словарного запаса и овладению связной речью; Создание условий для развития познавательной активности и фантазии. Воспитательные: Создание условий для формирования умения работать самостоятельно, в группах; Создание условий для воспитания культуры поведения на дорогах.

Урок русского языка по УМК "Планета Знаний". Цель урока - создание условия для исследовательской деятельности учащихся при объяснении нового материала. К уроку подготовлена презентация «Microsoft Power Point». В ходе урока дети научатся через составленный алгоритм употреблять мягкий знак на конце имён существительных после шипящих.

Чтобы каждый ученик имел возможность говорить, его надо объединить в пару или группу с другими учениками. Вместе они начнут активно работать и развивать свои творческие способности. Такой формой проведения уроков являются уроки-тренинги. Как следствие проведения уроков-тренингов является усиление коммуникативного аспекта в обучении, повышение уровня абстрактного мышления, логического мышления учащихся. Процесс закрепления повторения, обобщения знаний становится более творческим, осознанным. Таким образом, речь идет об оптимизации обучения.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее