Правописание безударных падежных окончаний имён существительных единственного числа

pravopisanie-bezudarnyih-padezhnyih-okonchanij-imyon-suschestvitelnyih-edinstvennogo-chisla.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
План-конспект урока русского языка Программа «Гармония» Тема: « Учимся решать главные орфографические задачи в корне слова» Обобщающий урок.
Урок на тему "Текст - что это такое?" разработан для 2 класса по системе Занкова.Цель урока: Сформировать у детей общее понятие о тексте на основе осознания его основных признаков Задачи: 1. Совершенствовать практические навыки узнавания изученных орфограмм. Способствовать более прочному и сознательному усвоению изученного на уроке материала, обогащению словарного запаса детей. 2. Развивать внимание, умение логически мыслить, вести диалог. Использовать компьютерные программы с целью активного вовлечения учеников в учебную деятельность. 3. Воспитывать доброе отношение к русскому языку, уверенность каждого ученика в собственных силах, дать возможность проявить творчество. Оборудование: 1. Набор слов: "Логическая цепочка" 2. Интерактивная доска с программой 3. Компьютер. 4. Раздаточный материал (текст "Никита - охотник"). 5. Учебник по русскому языку А. В. Поляковой, II класс (1-4).
Материал урока поможет развивать умения различать временные формы глаголов и правильно их употреблять в устной и письменной речи, обобщить знания о глаголе как части речи и его морфологических признаках, закреплять умение выделять глаголы среди других частей речи, различать глаголы единственного и множественного числа, уметь определять время глагола, закреплять правописание слов с изученными орфограммами.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее