Материал урока поможет развивать умения различать временные формы глаголов и правильно их употреблять в устной и письменной речи, обобщить знания о глаголе как части речи и его морфологических признаках, закреплять умение выделять глаголы среди других частей речи, различать глаголы единственного и множественного числа, уметь определять время глагола, закреплять правописание слов с изученными орфограммами.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Цели: систематизировать знания по теме «Состав слова», развивать умения выделять значимые части в слове, разбирать слова по составу.
Обучающие: сформировать умение разбирать слово по составу, образовывать новые слова с помощью приставки и суффикса;
Развивающие: развивать умения выделять части слова; способствовать развитию орфографического навыка; ктивизировать мыслительную, познавательно-языковую и коммуникативно-речевую деятельность
учащихся.
Воспитывающие: создать условия для формирования устойчивой мотивации к изучению родного языка.
Учебник Русский язык. 3 класс: учеб. для учащихся общеобразоват. организаций с приложением на эл. носителе/ Канакина В.П., Горецкий В.Г. – 3-е изд., М.: Просвещение,2013
Урок русского языка в 3 классе. УМК «Школа России»
Тип урока: систематизация и обобщение знаний.
Тема: Имя существительное-как часть речи. Постоянные и непостоянные признаки.
Цели урока:
1. Обучающая
• систематизировать знания об имени существительном
• тренировать в нахождении имен существительных, определение признаков существительных
• обобщить знания детей о роли существительных в предложении
2. Развивающая
• Развивать устную и письменную речь учащихся;
• развитие орфографической зоркости, внимания, мышления, воображения;
• формирование навыков самоконтроля.
3. Воспитательная
• Воспитывать учебную активность и умение работать в коллективе;
• Формирование личностных качеств, как ответственность, коммуникативность.
Оборудование: дидактические карточки для каждого ученика, проектор, экран, компьютер.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: