Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
-познакомить с творчеством И. С. Никитина, развивать навыки выразительного чтения, находить главную мысль;
- развивать память, внимание;
-воспитывать интерес к чтению
Тема урока: «Склонение имен существительных».
Прилагаемый авторский методический материал для урока:
1. Конспект урока
2. Презентация Power Point
Место урока в системе:
16 урок в разделе «Имя существительное», после ознакомления с темами: «Основные типы склонения имен существительных. Первое склонение», «Второе склонение имен существительных», «Третье склонение».
Тип урока: интегрированный
Т.С.О.: компьютер, проектор, интерактивная доска.
Оборудование:
Презентация «Склонение имен существительных» (Power Point)
Стихотворение «Откуда пришла вода» (распечатать слайд №10 в нужном количестве)
Задание для коллективной работы (распечатать слайд №13 в нужном количестве)
Рисунки детей.
Интернет-ресурсы.
1. Урок проведен в 4 классе, традиционная система обучения, «Школа 2100».
2. Данный урок 1 по теме : «Имя существительное», на которую по учебному плану отведено 33 часа.
Тип урока: урок введения в новую тему.
Спецификой урока является применение ИКТ.
ЗАДАЧИ УРОКА:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ –
• обобщить, систематизировать и актуализировать имеющиеся знания об имени существительном
• повторить орфографию имен существительных
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ –
• воспитывать аккуратность при выполнении письменных заданий
• воспитывать чувство коллективизма, работать в парах
• учить адекватно оценивать себя и других
РАЗВИВАЮЩИЕ –
• развивать устную и объяснительную речь учащихся, расширять их лексический кругозор;
• учить размышлять, формулировать свои мысли, высказывать их вслух;
• учить эстетически воспринимать слово, речь,
• Развивать умение правильно и точно использовать в речи имена существительные.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: