Уметь ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте используя учебник, преобразовывать информацию из одной формы в другую; составлять ответы на вопросы, работать по алгоритму.
Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
1. Научиться находить в тексте и самим придумывать глаголы 2-го лица единственного числа.
2. Правильно писать окончания глаголов 2-го лица единственного числа.
3. Развивать орфографическую зоркость, речь,
мышление.
Данный урок разработан по технологии УДД (укрупнение дидактических единиц). На уроке обобщается и систематизируется ранее изученный материал по данной теме.На уроке осуществляется связь с предметом "Окружающий мир". Данный урок представляет интерес для учителей, работающих по УМК "Школа России" в 4 классе.