Ударение. Смыслоразличительная роль ударения в слове. 1 класс. (Система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова.)

Цели: 1) знакомство с понятием «фразеологизм»; 2) развитие внимания, логического мышления; 3) воспитание чувства ответственности, толерантности; 4) формирование коммуникативной компетенции

Цель: Обобщение знаний учащихся о написании заглавной буквы в кличках животных. Задачи: • Углубление знаний об именах собственных, совершенствование навыков правописания заглавной буквы в именах собственных. • Развитие мышления, памяти, речи; развитие орфографической зоркости; расширение кругозора учащихся; • Воспитание любви к родному краю, к животным.

Презентация предназначена для изучения темы «Разделительный твердый и мягкий знаки». Урок занимает третье место в системе занятий по данной теме. Он является завершающим. Каждый урок расчитан на получение детьми новых знаний и данный урок знакомит учащихся со случаями написания разделительного твердого и разделительного мягкого знаков в слове, продолжает формировать навыки чтения с данными буквами. Содержание урока соответст-вует программе, содержит интересный занимательный материал в виде звуковых схем, ребу-сов, пословиц, что способствует хорошему усвоению материала, прививитию интереса к учебной деятельности, дальнейшему развитию личности школьника.