Учить плавному слоговому чтению с переходом на чтение целыми словами. Продолжать учить детей определять границы предложений, делить слова на слоги, определять ударный слог в слове. Познакомить с буквами С, с, обозначающие твердые и мягкие согласные звуки
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Тема: Урок – поиск добрых слов, пожеланий, напутствий. «Заочное путешествие по безударной гласной.».( можно использовать как урок-шаблон.) Цели: 1) воспитывать бережное, доброе отношение друг другу. 2) усвоение особенностей проверочных и проверяемых слов, овладение способами проверки. 3) развивать творческое мышление, орфографическую зоркость. Оборудование: рисунок планеты Земля, лучики на конце которых детские ручки с заданием и со стихотворением пожеланием, вопросительный и восклицательный знаки, сердечки разных размеров в зависимости от сложности задания, карточки для работы в паре, карточки с буквами а,о,и,е,я.

Интегрированный урок русского языка, математики в 1 классе по программе «Школа 2100» Тема: Систематизация знаний по русскому языку, математике(урок – путешествие)

Тип урока: исследование. Цель: создать проект, исследовать правописание безударных и ударных окончаний имён прилагательных и умение применять результаты исследования на практике. Задачи: 1. Организовать работу по исследованию правописания безударных окончаний имён прилагательных; моделированию правила и алгоритма проверки безударных окончаний имён прилагательных. 2. Создать условия для развития интеллектуальных и практических умений; эмоционально – ценностного отношения к предмету. 3. Создать условия для воспитания навыков делового партнерского общения.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее