Автор: Хрусталёва Е.В. учитель начальных классов МБОУ СОШ №3, г.Петровск, Саратовская обл. Урок "Письмо слов и предложений с изученными буквами Д,д"

Урок письма в период обучения грамоте по программе "Школа России" содержит богатый материал по развитию речи, обогащения словарного запаса.Цель урока: Обобщить и систематизировать знания об алгоритме написания знакомых букв; отрабатывать навыки письма; повторить написание букв Д, д и их соединения. Задачи: 1. Обогащать словарный запас детей; продолжать ознакомление детей со словообразованием; с орфограммами безударные гласные в корне и парные согласные в корне. 2. Развивать внимание и речь учащихся. 3. Воспитывать стремление быть аккуратным и опрятным; прививать любовь к творчеству А. С. Пушкина.

urok-pisma-v-period-obucheniya-gramote-hrustalyova-ev.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Технологическая карта урока русского языка, 4 класс по теме "Изменение имен существительных по падежам". Тип урока: открытие новых знаний (ОС «Школа 2100»). Технологии: технология развития критического мышления.
- в начале урока возникает проблемная ситуация для осознанного формирования интереса у учащихся к теме урока. - используется презентация, интерактивные игры. - дети работали фронтально, парами, самостоятельно. Использованные на уроке материалы по окружающему миру, русскому языку дополняют друг друга и способствуют достижению цели урока. На протяжении всего урока прослеживаются познавательные, коммуникативные и регулятивные универсальные учебные действия.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее