2 класс, ОС «школа 2100» Разделительный ь. Правописание слов с разделительным ь.

28 апреля 2013

Визитная карточка урока. Система учебников «школа 2100» Урок русского языка, 2 класс, О.С. «школа2100» Тема урока: Буква разделительный ь. Правописание слов с буквой разделительным ь. Характеристика деятельности обучающихся: 1.Участие детей в диалоге, учебное сотрудничество. 2. Участие детей в звукобуквенном анализе слов. 3.Участие детей в определении и обозначении ударного слога в слове. 4.Участие детей в определении и объяснении разных орфограмм. 5.Участие в определении темы урока. 6.Определение основного вопроса урока 7. Составление примерного плана урока. Формирование универсальных учебных действий:

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Урок русского языка по теме: «Предложение. Главные члены предложения» для 2 класса. Проведен по технологии проблемно-диалогового обучения. Урок составлен с использованием заданий с сайта http://school-collection.edu.ru.
Данный материал адресован учителям начальной школы. Урок проводится в 3 классе по УМК "Планета знаний". Целью данного урока является научить склонять личные местоимения, сформировать регулятивное УУД – планирование.

Цель: создание условий для ознакомления учащихся с одушевленными и неодушевленными предметами, применения имеющихся знаний в практической деятельности; развитие умения ставить и решать проблему; развитие мышления, речи; побуждение учащихся к активности, самостоятельности; воспитание умения сотрудничать на уроке. Формируемые УУД Познавательные: развивать познавательную активность, формировать умение выделять информацию из разных источников, развивать умение правильно, осознанно строить речевое высказывание. Познавательные логические: умение выделять существенные признаки, выполнять анализ и синтез, правильно строить свои рассуждения. Регулятивные: формировать умения ставить учебную задачу, планировать свои действия, осуществлять контроль и коррекцию своим действиям, давать оценку своей работе. Коммуникативные: формирование умения работать в группе, сотрудничать. Личностные: самоопределение, самооценка. Осваиваемые понятия одушевленные и неодушевленные предметы

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее