На этом уроке закрепляются навыки правописания заглавных букв в именах собственных, отличие имен собственных от нарицательных. Отрабатывается умение видеть в словах орфограммы, подбирать к ним проверочные слова.
Цель: формировать у детей представление о словах с непроизносимыми согласными звуками; знакомить со способами проверки написания слов с непроизносимыми согласными, способом подбора однокоренных слов; способствовать развитию орфографической зоркости, умения применять ранее изученные правила для грамотного написания слов ; вырабатывать у детей желание читать художественную литературу.
Урок объяснения нового материала с использованием проблемно-диалогического метода. Урок соответствует требованиям ФГОС, так как учащиеся сами раскрывают тему урока и подводят итог урока, осуществив рефлексию.
Проект рассчитан на учеников 4 класса общеобразовательной школы. Учащиеся исследуют разные группы прилагательных русского языка. Данная деятельность направлена на активизацию словаря школьника, пополнение активного словаря учащихся. В ходе прохождения проекта учащиеся развивают навыки, умения и качества человека 21 века.
No comments