календарно-тематическое планирование по истории древнего мира для индивидуального обучения

Рассчитано на 18 ч. по программе А.А. Вигасина, Г.И. Годера – Всеобщая история 5-9 классы, М. , Просвещение, 2014г. В планирование включена характеристика основных видов ОД учащихся (на уровне УУД)
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Рабочая программа курса «Легенды и мифы Древней Греции» разработана в соответствии с положением Федерального образовательного стандарта общего образования, на основе программы : И.В.Кузьмина « Легенды и мифы Древней Греции». Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» http: //festival.1 september.ru Курс «Легенды и мифы Древней Греции» актуален поскольку: - знакомство с греческой мифологией необходимо, т.к. начиная с эпохи Возрождения писатели, художники и скульпторы стали широко использовать для своих произведений сюжеты из сказаний древних греков. - создает условия к формированию и развитию у учащихся интереса к прошлому историческому опыту.
Рабочая программа составлена на основе авторских программ УМК "Русское слово". Соответствует Федеральному компоненту ГОС 2004 года
Изучение спецкурса на базовом уровне основного общего образования направлено на достижение следующих целей: • формирование гражданской идентификации через приобщение учащихся к культурным ценностям своего народа, базовым национальным ценностям российского общества, общечеловеческим ценностям; • ознакомление с костюмами разных исторических эпох, а также с народными и национальными костюмами; • изучение вопросов развития форм и конструкций одежды.Содержание спецкурса: Введение. Костюм и феномен моды. Основные виды одеяний египтян, украшения, парики, прически. Связь одежды с пластикой тела в Древней Греции. Основные формы римского костюма. Составление образцов костюмов, причесок, обуви древних египтян, греков, римлян. Византийский костюм по иконописным образцам. Рыцарский костюм. Готические формы в костюме. Основные формы русской одежды. Костюм барокко, прически, веера, часы, перчатки, маски. Галантные платья Ватто (рококо). Деловой и романтический костюм. Костюм начала 20в. Традиционная одежда финно-угорских народов. Орнамент – один из видов искусства. Северные мотивы в моде. Защита проекта костюма.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее