Урок по теме: культура стран халифата. 6 класс

Раздел: разработка уроков

Человек одновременно живёт на природе и в обществе, являясь биологическим и социальным существом С переходом основной части человечества к производящему хозяйству состояние природы начало ухудшаться В Средние века выросло население, распространились металлические орудия труда, развивалось кораблестроение, строительство Научно-техническая революция и индустриализация привели в XX в. к нарушению естественной среды обитания человека , к назреванию конфликта между человеком и природой – экологическому кризису Спорят 2 шестиклассника. Один заявляет, что ребёнок ничего не может сделать для охраны окружающей среды, это задача для серьезных организаций и взрослых людей. Другой возражает, что каждый, даже ребёнок, в деле защиты природы может сделать что-то полезное. Кого вы поддерживаете в споре и почему?

Раздел: разработка уроков

Презентация,задания,викторины

Раздел: разработка уроков

Содержательная цель урока: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов: Конфуций, конфуцианство.Тип урока: урок открытия новых знаний. Формы работы учащихся: работа в парах, фронтальная, индивидуальная.Необходимое техническое оборудование: мультимедийный ПК, презентация «Древний Китай», карточки с заданиями для индивидуальной работы, работы в парах, алгоритм.