Внеклассное мероприятие по математике и физике "Физико-математический калейдоскоп" соавтор: Шарова М. В.

Форма проведения мероприятия – интеллектуальная игра. Целями является развитие межпредметных связей физики и математики, развитие творческих способностей учащихся и их познавательной активности, логического мышления и умения ориентироваться в незнакомой ситуации, быстро мобилизовать свои знания для решения физико-математических заданий, воспитание внимания, стремления к приобретению новых знаний.
Физико-математический калейдоскоп.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Интеллектуальная игра проводится для учащихся 10-11 классов. В игре принимают участие три команды (по 5 участников). Каждая команда выбирает себе название. В игре задействованы еще 3 учащихся с этих классов, которые выступают в роли консультантов. Игра проходит в два этапа: 2-а отборочных тура и финальная игра.Цель мероприятия: показать многообразие личности М. В. Ломоносова

Мероприятие рассчитано на проведение в 7-х классах т.к. произошло знакомство с новыми науками такими как физика и геометрия с целью привития интереса к данным дисциплинам.Весёлая презентация вызывает живой интерес коментарии к ней тоже интересны.На вопросы конкурсов и викторин учащиеся отвечают очень активно.

Урок из категории «Учимся на «5» Цель урока состоит в том, чтобы с помощью нестандартных заданий помочь учащимся лучше осмыслить действия вынесения множителя из под знака корня и внесение множителя под знак корня, а также представлять двучлен, содержащий квадратный корень, виде квадрата двучлена.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее