Интеллектуальная игра для учащихся 9-10 классов. В игре принимают участие 2 команды (9 классы-6 человек и 10 классы-6 человек) 12 человек. Каждая команда выбирает себе название. В игре задействованы еще 3 учащихся, которые выступают в роли консультантов. Игра проходит в два этапа: 2-а отборочных тура и финальная игра. Задача каждой команды набрать как можно большее количество баллов. Для этого необходимо правильно ответить на вопросы 2 – х отборочных туров и в финальной игре не только правильно ответить, но и сделать большую ставку на свой ответ.
В отборочных турах каждый вопрос имеет свою стоимость, на обдумывание дается одна минута, отвечает та команда, которая быстрее поднимет руку. Если команда ответила правильно, то она выбирает следующий вопрос. На вопрос – аукцион право ответа имеет та команда, которая назначит большую сумму, если на счету игроков сумма, меньшая чем стоимость вопроса, то они могут предложить только номинал (стоимость вопроса). На вопрос кот в мешке отвечает та команда, которой отдает это право команда, выбравшая вопрос.
За каждой командой закреплены по 2 консультанта, они ведут подсчет баллов, если команда отвечает правильно – баллы прибавляются, если неправильно – вычитаются.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
В школьном курсе математики изучаются признаки делимости натуральных чисел на 2, 3, 5, 9, 10. Но данных признаков недостаточно для решения многих олимпиадных задач. Решая олимпиадные задачи, понятно, что есть ещё много неизвестных нам признаков делимости натуральных чисел. Именно поэтому предлагаю свой курс «Признаки делимости».
Данная разработка предназначена для проведения внеклассного мероприятия по математике в 9 классе по теме «Квадратичная функция» (учебник Макарычев Ю.Н.). Урок проходит в рамках «Неделя математики».
Цели:
• Повторение ранее изученного материала
• Совершенствование знаний, умений и навыков по математике
• Развитие внимания, памяти, абстрактного мышления
• Формирование и развитие познавательной активности учащихся
• Воспитание интереса к математике через нестандартные и занимательные задания
Оборудование:
Мультимедийный проектор, экран, компьютерное оснащение, доска для отражения набранной суммы баллов для каждой команды
Правила игры:
Класс разбивается на 3-4 команды по 6-8 человек. Задача каждой команды набрать как можно большее количество баллов. Команда, получившая право начать игру, из таблицы выбирает номинацию и стоимость вопроса. За каждый правильный ответ команда получает баллы равные стоимости вопроса. Продолжительность обсуждения – 1 минута. При правильном ответе на выбранный вопрос команда получает повторное право на выбор вопроса и ответ. Если команда отвечает неправильно, то право на ответ переходит к другой команде. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.
Номинации вопросов и их цена:
Чтение графиков функции 10 20 30 40
Квадратичная функция 10 20 30 40
Квадратный трехчлен 10 20 30 40
Уравнения 10 20 30 40
Неравенства 10 20 30 40
Задачи с параметрами 10 20 30 40