Данный курс является факультативным. Основой построения курса являются идеи и принципы развивающего обучения – обучение на высоком уровне трудности (принцип сформулирован ведущими российскими педагогами и психологами). Курс преследует цель развивать интерес к решению алгебраических задач и показывать применимость алгебраического подхода в других изучаемых в школе предметах
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель курса: создание целостного представления о теме и расширение спектра задач.
Задачи:
- развитие познавательных интересов и творческих способностей обучающихся;
- подготовка к изучению материала в 10-11 классах;
- обобщение, систематизация и углубление знаний по теме «Комбинаторика»;
- предоставление обучающимся возможностей проанализировать свои способности к математической деятельности.
Математический анализ, являясь в настоящее время своего рода азбукой для ряда других областей математики, с самого своего зарождения был направлен на решение многочисленных прикладных задач. Поэтому одним из основных аргументов введения начал анализа в курс средней школы была необходимость придать школьной математике прикладную, практическую направленность.
Краткий анализ современного состояния темы «Проценты» в школьном курсе математики.
Основные типы задач на проценты иметоды их решения.
Разные задачи на проценты ( с решениями).
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: