Выявление и сопровождение учащихся «группы риска» при подготовке к успешной сдаче государственной (итоговой) аттестации по математике

В настоящее время одна из основных задач образования – это вхождение в современное информационное общество. Одновременно актуальным становится вопрос выявления оптимальных способов организации урока. Поэтому появление и широкое распространение технологий мультимедиа и Интернета позволяет мне использовать ЦОР (цифровые образовательные ресурсы) в качестве средства обучения и воспитания. Хотелось бы обратить внимание на инструменты цифровых образовательных ресурсов, которые я использую в своей работе.

Урок математики помогает закрепить умение решать комбинаторные и стохастические задачи и навыки использования специальных средств организации при решении стохастических задач, развивает логическое мышление, внимание, наблюдательность и математическую речь.