ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ СОВРЕМЕННОГО УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

Раздел: Иное

Виртуальная лаборатория является информационным источником сложной структуры. Она предоставляет ученику комплекс задач предметной области, виртуальные инструменты для формализации и интерпретации условия задачи, средства для ее решения; учителю – средства для контроля над действиями учащихся, добавления собственных задач к имеющемуся комплексу, проведения диагностики. Целью данной работы является: • рассмотрение возможностей виртуальных математических лабораторий как среды предоставляющей возможность динамического, живого, графического отображения математических объектов школьной математики- геометрических фигур, уравнений, систем уравнений, графиков и диаграмм статистической обработки наборов данных – как на плоскости, так и в трехмерном пространстве в декартовых, полярных, цилиндрических и сферических системах координат. • возможности использования виртуальных математических лабораторий для организации различных форм внеклассной и внешкольной работы • возможности развития у обучающихся логического и математического мышления • овладения математическими рассуждениями • обучения применять математические знания для решения различных задач • овладения умениями решения учебных задач • развития математической интуиции (Из требований ФГОС к результатам освоения программы основного общего образования)

Раздел: Иное

Тема: «Приёмы решения уравнений и неравенств, содержащих модуль» Цели занятия: 1.Обобщить и закрепить изученный материал в ходе выполнения раз¬личных упражнений, проверить знания и умения учащихся. 2. Развитие логического мышления, математической речи, навыков самостоятельной работы. 3. Воспитание культуры общения, умения произвести самооценку, сознательного отношения к учебе.

Раздел: Иное

Автор Сарбасова Е.А