Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Алгебраические методы решения текстовых задач.
08 апреля 2013
Рассматриваются алгебраические методы решения текстовых задач , их преимущества перед алгебраическими и логическими. Приводится подборка задач для подготовки и проведения школьных олимпиад.
algebraicheskie-metodyi-resheniya-tekstovyih-zadach.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Как заинтересовать ученика на занятиях по математике в школе гуманитарного или творческого направления? В данной статье учитель рассуждает об одной из возможностей привлечения учащихся к творческой деятельности на уроках алгебры. В сотрудничестве с преподавателем ребята сами работают над созданием дидактического материала.К данной статье прилагаются творческие работы ребят, посвящённые методу замены переменной при решении уравнений алгебры.
З.Д. Гаврилова, учитель математики школы № 188 с углублённым изучением предметов художественно-эстетического цикла.
Воспитание культуры математического мышления
через творческие задания с использованием
современных технологий.
Раздел: Иное
Тема самообразования "Задачи практического содержания на уроках математики", прикладные задачи как средство формирования универсальных учебных действий школьников.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42 (с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42 (с 10:00 до 18:00 по будням)
Общество с ограниченной ответственностью "Институт Повышения Квалификации и Профессиональной Переподготовки" ИНН 5300023216 ОГРН 1265300000943
