Современные подходы к обучению математике в средней школе предполагают, что учащиеся овладеют не просто определенной системой знаний, умений и навыков, а приобретут некоторую совокупность компетенций, необходимых для продолжения образования, в практической деятельности и повседневной жизни.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
оглавление.
Введение 3
1 глава Исследовательская деятельность учащихся 8-9 классов 4
1.1.Определение исследовательской деятельности 4
1.2. Основные понятия исследовательской деятельности. 6
1.3. Этапы, необходимые для исследовательской деятельности 7
1.4.Деятельность школьников по исследованию проблем курса математики 7
1.5.Основные виды творческой деятельности на уроках математики в 8-9 классах 9
1.6.Организация исследовательской деятельности учащихся 11
1.7. Этапы при организации исследовательской деятельности 13
2 глава. Изучение свойств квадратичной функции на основании исследовательской деятельности учащихся. 14
2.1. 1 пример исследовательской деятельности 15
2.2. 2 пример исследования учащихся. 18
2.3. 3 пример исследования учащихся. 22
Заключение. 23
Список литературы 26
Приложение 1 (методические рекомендации). 26
Логико-дидактический анализ темы, таблицы целей, средства обучения, электронные ресурсы, фрагменты уроков, тематический план темы. Разработка уроков по теме одночленов. Здоровьесберегающие технологии на уроках математики.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: