«Мой класс. Использование школьных знаний по математике при решении практических задач»

Проект учеников 8 класса на муниципальной научно-практической конференции «День науки» в номинации «Математика». Ученики решили проверить, соответствует ли кабинет математики санитарно-гигиеническим нормам по ряду параметров. А также было важно узнать, сколько потребуется материальных затрат на покупку штор и обоев для ремонта кабинета. Результатом исследования является модель, которая может быть использована заведующими школьными кабинетами.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Чёрное море с древнейших времён известно человечеству.Его чарующая красота воспета многими поэтами. На Руси в старину называли Чёрное море Понтийским , а также Русским. Современное название учёные объясняют по- разному. Последняя гипотеза основана на том свойстве вод Чёрного моря, что металлические предметы , опущенные на большую глубину чернеют под действием содержащегося там сероводорода.Это объяснение происхождения названия Чёрного моря является весьма вероятным, так как основано на характерном признаке этого моря.Поэтому я приняла решение подготовить исследовательскую работу на научно – практическую конференцию по теме: «Экологические проблемы Чёрного моря в задачах.»

Цель: Систематизировать знания учащихся по математике, повысить их математическую культуру. Задачи: 1) Провести классификацию семинаров. 2) Раскрыть этапы семинара. 3) Разработать обучающий семинар по теме: «Обратные тригонометрические функции».
проектная деятельность 8 класс
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее