Конспект урока "Системы рациональных неравенств"

Игры верой и правдой всегда служили и призваны служить развитию смекалки и познавательных интересов детей на всех, без исключения, уровнях их возрастного развития. Это ведь не секрет, что те молчуны, из которых на уроке слова не вытянуть, в играх, случается, становятся такими активными, какими мы их в классно-урочных буднях и представить себе не в состоянии. Увлекшись, дети не замечают, что учатся: познают, ориентируются в необычных ситуациях, пополняют запас представлений, понятий, развивают фантазию. Именно поэтому так важно уметь использовать игры и игровые моменты на уроках, причем на уроках различной формы. Именно в процессе игры у детей вырабатывается привычка сосредоточиваться, мыслить самостоятельно, развивается внимание, стремление к знаниям. Предлагаю разработку обобщающего урока по тригонометрии "Математический баттл"

УРОК-ПОВТОРЕНИЕ ПО ТЕМЕ «ОСНОВНЫЕ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЕ ТОЖДЕСТВА» Цель урока: - расширить представление учащихся о тригонометрических тождествах; - повысить уровень знаний по теме; - продолжить работу по формированию у учеников умений преобразовывать тригонометрические тождества; - продолжить работу по развитию речи, развивать логическое мышление, интерес к предмету. Оборудование: плакат «Объясни алгоритм решения задания», плакат «Реши задание и расшифруй фамилию великого математика», раздаточный материал (для каждого учащегося).