Методическая разработка урока на тему: "Метод замены множителей".

Автор Иофе Наталья Рудольфовна Образовательное учреждение ГОУ гимназия № 209 Центрального района СПб Должность учитель математики Предмет алгебра, класс 10-11, авторы УМК алгебра 7-9, Ш.А.Алимов и др. Тема Решение неравенств и систем неравенств. Аннотация. Метод замены множителей является эффективным методом решения целого класса неравенств. Он может быть использован при решении многих заданий С3 из ЕГЭ по математике. Разработанный урок был проведен в 11 классе в рамках итогового повторения. Предшествующий урок был посвящен повторению решения неравенств с помощью метода интервалов и решению систем неравенств. Материал урока дополнен материалом, который можно рассмотреть на последующих уроках. В архиве также содержится мини-презентация для урока и раздаточный материал.
Метод замены множителей.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Урок алгебры в 8 классе коррекционной школы V вида. Тип урока: урок открытия нового знания (в рамках деятельностного подхода) Форма урока: комбинированный урок Технология: проблемно-диалогическая технология (направлена на постановку учебной проблемы и поиск решения. В процессе урока педагог совместно с детьми формулирует тему урока, и они в процессе взаимодействия решают поставленные учебные задачи. В результате такой деятельности формируются новые знания) Обучающиеся знакомы с понятием модуля числа и его геометрической интерпретацией. На этом уроке они «откроют» способ решения уравнений с модулем по определению и освоят применение его в стандартной ситуации. Цель урока: создать ситуацию на уроке, в которой обучающиеся «откроют» новые знания и поймут их применение при решении уравнений. Задачи: обучающие: помочь учащимся «открыть» способ решения уравнений, содержащих неизвестное под знаком модуля, формировать умение применять его при решении задач базового уровня. развивающие: развитие УУД обучающихся. воспитывающие: формирование представления о методах научного познания: наблюдение, исследования, эксперимента, выдвижения гипотез коррекционные: обучение способности осуществлять речевой самоконтроль в процессе учебной деятельности и в повседневной практике речевого общения; умения находить недочеты, исправлять их.
Открытый урок в 11 классе по теме: "Решение вероятностных задач"
Открытый урок по закреплению свойств квадратичной функции и построению графика (со смещением). Групповая форма работы "Снежный ком"
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее