Основная задача обучения математике в школе - обеспечить прочное и сознательное овладе-ние учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену современного общества, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования.
Наряду с решением основной задачи углубленное изучение математики предусматривает формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие их математических способностей, ориентацию на профессии существенным образом связанных с математикой, подготовку к обучению в вузе.
Основная функция элективных курсов в системе предпрофильной подготовки по математике – выявление средствами предмета математики направленности личности, её профессиональных интересов.
Коновалова Ю.В. г. Семей гимназия №6 Элективный курс «Решение задач с параметром и модулем» для учащихся 9 классов.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Тематическое планирование составлено:
- на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,
- примерной программы по математике основного общего образования,
- федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2014-2015 учебный год,
-авторского тематического планирования учебного материала,
- базисного учебного плана 2014 года.
Программа рассчитана на 4 часа в неделю 140 часов в год.
10 часов отведено для проведения текущих контрольных работ.
Предлагаемый курс «Задачи с параметрами» демонстрирует учащимся применение математического аппарата к решению задач, уравнений и неравенств с параметрами. Как показала практика «пятых заданий» решать такие упражнения, как правило можно, только пройдя специальную целенаправленную подготовку.