Я предлагаю на конкурс"Мастерская учителя" следующие материалы: 1.Презентация по теме "Линзы" 11 класс.Частично этот материал можно использовать и на уроках в физики в 8 классе.
2.Разработка урока по теме " В мире звуков" 9 класс.
3.Разработка зачет-игра"БАНК-Разрешенная подсказка"8-9 класс
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Класс: 10
Количество часов в неделю: 0,5 час в неделю, всего 17 учебных часов.
Образовательная область: «Информатика».
Профили: информационно-технологический.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ
Цели курса:
- Сформировать знания, умения и навыки работы в таких популярных и востребованных областях компью¬терных технологий, как обработка звука
на ПК, видеомонтаж на ПК.
- Дать возможность учащимся испытать свои способности в различных областях применения компьютерных технологий в том числе в создании музыкальных композиций и видеофильмов.
- Помочь учащимся в выборе профиля обучения, наиболее полно реализующего интересы и способности личности.
- Более широко ознакомить учащихся с возможностями компьютерных технологий по обработке изображения и звука.
Современный этап развития науки характеризуется взаимопроникновени¬ем наук друг в друга, и особенно проникновением математики и физики в дру¬гие отрасли знания.
Связь между учебными предметами является прежде всего отражением объективно существующей связи между отдельными науками и связи наук с техникой, с практической деятельностью людей.
Необходимость связи между учебными предметами диктуется также ди¬дактическими принципами обучения, воспитательными задачами школы, свя¬зью обучения с жизнью, подготовкой учащихся к практической деятельности.
Межпредметные связи в школьном обучении являются конкретным вы¬ражением интеграционных процессов, происходящих сегодня в науке и в жизни общества. Эти связи играют важную роль в повышении практической и научно-теоретической подготовки учащихся, существенной особенностью которой яв¬ляется овладение школьниками обобщенным характером познавательной дея¬тельности.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: