Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на -О и -Е. 6-й класс

Раздел: Лингвистика

lingua latina

Раздел: Лингвистика

Данная работа представляет собой методические разработки уроков литературы в технологии развития критического мышления через чтение и письмо. Критическое мышление - это точка опоры для мышления человека, это естественный способ взаимодействия с идеями и информацией. Используемые приёмы и стратегии технологии позволяют все обучение проводить на основе принципов сотрудничества, совместного планирования и осмысленности. Основной прием на уроках литературы – «чтение с остановками", его основная цель - заинтересовать ребенка книгой, привлечь его к осмысленному чтению. Учитель должен уметь "погрузить" ученика в мир художественного текста, научить его быть читателем, умным, вдумчивым, чувствующим, готовым совершать открытия. Не секрет, что чувство причастности рождается только в напряженном диалоге. А диалог этот невозможен без усилий ума и сердца.Все уроки литературы и есть этот диалог.

Раздел: Лингвистика

Урок 1-2 Учебное занятие разработано для реализации регионального компонента на уроках английского языка и рассчитано на 2 часа. Направлен на взаимосвязанное коммуникативное и социокультурное развитие школьников средствами иностранного языка и ИКТ для подготовки к межкультурному общению. Виртуальное путешествие по Красноярску созданно в программе Microsoft PowerPoint. Урок 3 Методическая расзработка создана к учебнику И.Н.Верещагиной,Т.А. Притыкиной Английский язык для 2 класса школ с углубенным изучением АЯ. Направлен на формирование и развитие грамматических навыков. Введение материала осуществляется в программе Power Point,а отработка материала выполняется в программе Hot Potatoes.