Данные обобщающие уроки с использованием ИКТ созданы в программе Microsoft Power Point на основе учебника I.L. Bim, L.W. Sadomowa «Deutsch, Schritte 5» для 9-го класса по темам «СМИ» и «Книги». Обобщающий урок по теме «Праздник алфавита» показывает возможности использования ресурсов интерактивной доски во втором классе.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В работе представлены авторские размышления по поводу расширения возможных способов предъявления роли и отношений при организации ролевой игры на уроке. Применение подобного рода приёмов и техник, по мнению автора, могли бы более существенно воздействовать на развитие личности обучающегося.
Использование данной технологии возможно не только на уроках иностранного языка, но и на любых других занятиях, где применяется ролевая игра.
Методическая разработка, в которой представленыэтапы работы над школьным литературоведческим исследованием, раскрываются методы работы над ним, формы защиты школьного исследования, критерии оценивания, оформление, темы работ.
Конспект урока внеклассного чтения «Любовь и музыка в судьбе человека» (По повести В.Г. Короленко “Слепой музыкант”)
Урок литературы в 9 классе «Обзор жизни и творчества А.П.Чехова. Художественное мастерство Чехова-рассказчика».
Урок литературы в 5 классе «Русские пословицы»
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: