Взаимодействие психолога и педагога в процессе адаптации учащихся 5-х классов при переходе из начальной в среднюю школу

В данной статье презентуется опыт взаимодействия практического психолога и классного руководителя по психологическому сопровождению учащихся 5-х классов во время адаптации к условиям школьной жизни. Представленный материал помогает осуществить всем участникам школьного процесса следующие задания: формирование умения ориентироваться в новом информационном поле, организацию психолого-педагогического сопровождения учащихся 5-х классов в период адаптации. Рекомендуется классным руководителям 5-х классов и практическим психологам учебных заведений.
Адаптация учащихся 5 класса.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Апробированная и успешно реализующаяся в лицее программа позволяет обеспечивать продуктивные результаты, которых достигают учащиеся в исследовательской деятельности, творческих проектах и т.д.
С самых древних времён до сегодняшнего дня куклы были и всегда остаются предметом культуры и искусства. Через старую куклу из поколения в поколение передаётся духовная сила и национальное богатство, мудрость и красота, талант и культура народа. Интерес к народным ремёслам в современном мире всё возрастает. Детям необходимо соприкоснуться с историей создания куклы. У них должно возникнуть желание не только продолжать традиции, но и самим создавать куклы. И есть надежда, что, попробовав создавать куклы, когда-то они научат этому своих детей. А значит, цепь связующая поколения, не оборвётся, и национальная культура и традиции народов будут цениться теми, кто придёт после нас. Предлагаемый комплект конспектов занятий по адаптированной образовательной программе дополнительного образования детей «Забавная кукляшка» может быть использован в работе учителями начальных классов общеобразовательных школ, педагогами дополнительного образования.
В целостном педагогическом процессе важное место занимает процесс воспитания, конечной целью имеющий формирование личности, нужной и полезной обществу. Одним из средств для достижения данной цели является реализация социальных проектов в школе. Являясь классным руководителем спортивного 11в класса (хоккей с мячом), я совместно со своими учениками разработала проект «Зимние уральские забавы». Цель проекта «Зимние уральские забавы»: содействовать формированию и способствовать продвижению здорового образа жизни у детей, подростков и их родителей юго-восточного микрорайона города Краснотурьинска через участие в традиционных для зимней поры спортивных секциях и праздниках. Реализацией данного проекта занимались волонтёры - учащиеся спортивных классов школы под руководством тренеров – преподавателей высшей категории по хоккею с мячом и лыжным гонкам. Весь проект «Зимние уральские забавы» был проведен в духе уральских традиций массовых народных гуляний от Рождества до Масленицы. Занятия в секциях по хоккею с мячом и лыжным гонкам стали спортивной составляющей этого культурно-спортивного проекта.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее