Воробьёва Л.Л. Игровая модель реализации программы летнего школьного лагеря

Раздел: Воспитательная работа

С болью мы смотрим на то, что происходит в нашем современном мире вокруг нас: убий-ства, кровавые (разборки», войны, катастрофы наркомания, бездомные дети. В мире царит хаос, цивилизация приходит в упадок, происходит полнейшая деградация личности челове-ка, проявляются безнравственность, бездуховность, В силу этого необходимо привить молодым людям уважение к важнейшим духовым цен-ностям, дать нравственные ориентиры, сформировать нравственную систему норм и пра-вил, чтобы найти ответы на вопросы: Как и для чего жить? Во что верить? Как реализовать себя? Современная система образования приоритетным считает умственное, а не нравст-венное развитие человека; однако ум - это лишь одно из двух основных свойств духа. Вторая составляющая духа как раз нрав (воля любовь, милосердие). В гармоничном чело-веке нрав и ум находятся в согласии, равновесии. А раздор этих начал ведет к упадку. Чтобы быть самостоятельным, решительным, верящим в себя, недостаточно насытить свой интеллект определенной информацией, надо развить и моральные качества, научиться действовать в согласии с совестью, с законами правды, воспитывать в себе чувство собственного достоинства.

Раздел: Воспитательная работа

Профориентационной работе в учреждениях дополнительного образования уделяется большое внимание. Для этого в учебный план вводятся элективные курсы по различной направленности. Обучающиеся 9-11 классов сами выбирают профиль обучения. Сроки обучения на элективных курсах различны. В определении с профессией обучающимся помогают и другие мероприятия. Я предлагаю классные часы, посвящённые знакомству с миром профессий.

Раздел: Воспитательная работа