Наибольшие затруднения у педагогов школы и детского сада вызывает планирование и проведение прогулок с детьми.
Прогулкам отводится достаточно большое место в воспитательно-образовательном процессе. Прогулки направлены на формирование и развитие у детей позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру и природе. А также служат средством отдыха, восстановления работоспособности и физического развития воспитанников. Чтобы предусмотреть разные виды деятельности детей на прогулках (наблюдения, труд, игры), необходимо перспективное планирование.
Я предлагаю сезонное планирование прогулок по видам деятельности с приложением (вопросы, приметы, пословицы, загадки, стихи и др.) Наблюдения в природе по срокам соответствуют уральскому региону. Использовать планирование в работе могут воспитатели детских садов и педагоги младших классов школ.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
В работе представлены разработка родительского собрания-игры "Рождественские посиделки, или как мы встретим Новый год...",проводимого совместно с детьми; разработка классного часа в 11 классе "Последний звонок", описание воспитательной системы 7 класса.
Программа воспитательной деятельности классного руководителя «Младшеклассник»
(для учащихся младшего школьного возраста)
Срок реализации программы - 4 года
Цели программы.
1. Создание условий для полноценного развития личности учащихся младших классов, их успешной адаптации в образовательной и социальной среде. Создание условий для освоения, усвоения и присвоения как ценностей гражданственности, демократизма, толерантности, личности, способной к саморазвитию и самореализации.
2. Формирование личности, обладающей необходимыми компетенциями для образования и успешной жизни в обществе.
3. Становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей и исторического опыта России через деятельное отношение к окружающему миру, к людям, себе, направленное на формирование активной жизненной позиции.
Основа программы:
Ориентация детей на общечеловеческие ценности: человек – семья – Отечество – труд – знания – мир – культура – добро – красота.
Разработанный мною проект "Уважая себя, уважайте других" для первого класса предполагает, что каждый ученик преодолеет трудности взаимодействия и приобретет навык культурного поведения.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: