В течение пяти лет я занимаюсь исследовательской деятельностью вместе со своими учениками. Я хочу представить одну из работ по экологической тематике.
Любой биогеоценоз представляет собой открытую систему, непрерывно изменяющуюся и развивающуюся под влиянием разного рода внутренних и внешних причин. Особенно большой интерес представляют процессы возникновения нового биоценоза, постепенного его формирования, а затем развития уже сложившегося сообщества. Изучение такого рода явлений часто бывает сопряжено с большими трудностями, поскольку нередко они охватывают весьма длительное время даже в условиях современности. Тем не менее, мы можем проследить важнейшие закономерности интересующих нас явлений, в частности посредством анализа последствий вмешательства человека в существование естественных биотических группировок.
Мы нашли водоем испытывающий сукцессионные изменения, узнали историю его возникновения и в течение трех лет наблюдали за ним. Собрав материал по этому объекту, описав растительность, нам удалось сделать выводы о процессах протекающих в данном водоеме.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Методика обучения, как и вся дидактика, переживает сложный период. Изменились цели общего среднего образования, разрабатываются новые учебные планы, инновационные подходы к отражению содержания посредством не отдельных обособленных дисциплин, а через интегрированные образовательные области. Реализация программы экологического клуба «Гармония» как нельзя лучше позволяет внедрять интеграцию предметов естественно-географического и языкового циклов, современные технологии, методы и формы обучения в традиционную структуру занятий. работа написана в соавторстве учителями русского языка и естествознания. Программа может быть использована учителями средних классов коррекционных школ VIII вида и учителями начальных классов средних общеобразовательных школ.
Элективный курс "Агротехника полевых культур" предназначен для учащихся 6 классов средних общеобразовательных школ. Курс рассчитан на 30 часов. Курс ориентирован на учащихся, имеющих базовый уровень знаний по биологии.
Цель спецкурса – ознакомить учащихся с важнейшими отраслями современного промышленного и сельскохозяйственного производства, осуществить тесную связь обучения с общественно полезным трудом. Общая цель складывается из связанных между собой целей-направлений:
1) знакомство учащихся с основами работы выращивать высокие урожаи;
2) расширение объема биологических знаний учащихся;
3) развитие навыков и умений пользования простейшими орудиями и инструментами
4) развитие творческих способностей и любви к физическому труду;
5) активизация и совершенствование биологических умений и навыков, в том числе и по взаимодействию с аудиторией, по подготовке докладов, выступлений, экскурсий.
Задачи курса – курс способствует выполнению
общеобразовательной задачи - расширению кругозора учащихся и формированию желания стать опытником;
развивающей задачи – развитие навыков исследовательской и проектной работы; интеллектуальных, познавательных способностей;
воспитательная задача – формирование учащихся уважительного отношения к труду, а так же к глубокому пониманию природы, к познанию биологических законов и использованию их сельскохозяйственной практикой.
Цель программы: Формирование экологической грамотности учащегося, через организацию правильного взаимодействия с окружающей природой.
Задачи:
• накопление детьми эмоционально позитивного опыта общения с природой.
• развитие у детей младшего и среднего школьного возраста экологических представлений, знаний о ценности природы и правилах поведения в ней;
• формирование умений правильно взаимодействовать с окружающей природой.
Программа рассчитана на 3 года и предполагает реализацию намеченных задач по трем этапам.
• Моё село– первый год обучения;
• Мой район – второй год обучения;
• Моя республика – третий год обучения.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: