Видеопрезентация "Ф.М.Достоевский. Страницы жизни"

Раздел: Литература и искусство

Данный урок разработан в соответствии с программой Т. Г. Рамзаевой «Русский язык». Является 2-м уроком развития речи в 3-м классе. Особенность методики проведения данного изложения – нацеленность его на эмоциональный отклик учащихся, вступление с автором в своеобразный диалог с помощью текста и даже некоторое соавторство. Поэтому для некоторых вопросов, задаваемых учителем, не прописаны ответы учащихся, так как возможны самые невероятные высказывания детей. Главное, чтобы ребята на уроке обучающего изложения не боялись фантазировать, учились отстаивать собственное мнение, проявляли инициативу и в результате вырабатывались такие черты характера, как уверенность в себе, активность, умение слушать и слышать, умение прогнозировать. Мастерство учителя заключается в том, чтобы подвести ответы-догадки учеников в необходимое, определяемое заголовком и содержанием текста русло, повысить интерес к речевому высказыванию. Данный урок апробирован. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: • Материал для работы на уроке (Презентация) • План-конспект урока (Текстовый документ)

Раздел: Литература и искусство

"Русский футуризм" - урок изучения нового материала, вводный урок по футуризму, с использованием элементов исследовательской работы, приёма синквейн. К уроку прилагается мультимедийная презентация. Урок по Булгакову знакомит учащихся с изображением литературного мира в романе. На уроке используются элементы исследовательской деятельности, учащиеся составляют буклет (шпаргалка для советского писателя. К уроку прилагается мультимедийная презентация. Урок по Пушкину - первый при изучении творчества поэта в 6 классе (программа Л.Меркина.Вид деятельности - составление буклета.

Раздел: Литература и искусство

Данная презентация сопровождает урок изучения художественного текста по теме «Отец и дочь» (по роману-эпопее Л.Н.Толстого «Война и мир»). Цель урока - анализ художественных образов на основе образов князя Н.А. Болконского и княжны Марьи из романа Л.Н.Толстого «Война и мир». В рамках занятия обучающиеся делают индивидуальные сообщения "Каким отцом был Л.Н.Толстой", "Мир мыслей князя Н.А.Болконского", анализируют сцены из главы 3 части 3 тома 1 романа, раскрывают сложность взаимоотношений отца и дочери. Также школьникам предлагается ответить на проблемные вопросы "Каков идеал мужчины для княжны Марьи?" и "В чем видит свое призвание Марья Болконская?" На дом обучающиеся получают творческое задание - написать сочинение-миниатюру «Из дневника Н.А.Болконского. Декабрь 1805 г.»