Данная разработка представляет интегрированный урок(литература, русский язык, искусство).
Основной целью данного урока развития речи я поставила обучение написанию сочинения по картине, о которой мы не раз упоминали на уроках литературы. Учащимся предложен ряд проблемных вопросов, требующих рассуждения. Это явилось второй целью – развивающей. Воспитательный момент урока вижу в размышлениях ребят об ответственности за свои поступки, о почитании и любви к родителям, навеянных и притчей, и картиной.
Урок построен по трехуровневой системе.
Первый уровень – репродуктивный: воспроизведение и использование уже изученного материала.
Второй уровень – поисково-определительный: отбор материала, нужного для творческой работы, подбор и работа с ключевыми понятиями, фразами.
Третий уровень – творческий: самостоятельная работа учащихся с опорой на подобранный материал.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В работе представлены разработки уроков по развитию творческих способностей учащихся начальной школы.4 темы - составление загадок, лимериков, хайку и разработка урока работы над сочинением "Люблю тебя, мой край родной!" Научить детей тонко чувствовать слово, его красоту, значение, уместность - цель моих уроков. При написании творческой работы дети получают возможность самовыражения, возможность поделиться впечатлениями, переживаниями с окружающими. Работы творческого характера способствуют расширению словарного запаса, начитанности детей, в них ученик выражает свои индивидуальные наклонности, интересы, вкусы, дает выход воображению.
Природа – одна из вечных и прекрасных тем мирового искусства. Во все времена к ней обращались поэты и писатели, художники и музыканты, для которых она является неизменным источником вдохновения. В литературно-музыкальной гостиной звучат стихи А.С.Пушкина, Ф.И.Тютчева, И.А.Бунина, Б.Пастернака, Н.Рыленкова и других замечательных русских поэтов, музыка П.И.Чайковского, Г.В.Свиридова.
Элективный курс «Легко ли стать поэтом?» является интегративным, так как обеспечивает межпредметную связь с поисково-исследовательской деятельностью. Нацелен на приобщение учащихся к филологическому исследованию. Этот курс предназначен для предпрофильной подготовки учащихся 9 классов, являясь по своей сути ориентационным. Курс рассчитан на 12 часов. Предметом изучения курса является поэтическое творчество французских авторов XIX-XX веков.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: