«В мире художественного слова» (авторская программа факультативного курса по литературе, 8 кл.)

Раздел: Литература и искусство

разработка урока и проект

Раздел: Литература и искусство

Система уроков по роману "Архипелаг Гулаг" представлена пятью разделами. Это - уроки человечности, которые учат, как выжить в экстремальных условиях и не растерять гуманность, остаться Человеком. Содержание уроков затрагивает аспекты гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания и обучения детей и молодежи. Проведена большая исследовательская работа по произведению, эпизодам, сценам, деталям. Актуальность проблем, поставленных на уроках, заключается в том, что в них поднимаются "вечные вопросы" добра и зла, которые встают перед каждым поколением. Россия православная, как утверждает великий писатель Александр Солженицын, найдет силы выстоять, пройдет через нравственное "чистилище" и обретет духовную устойчивость: через страдание и очищение - к всепрощению и любви.

Раздел: Литература и искусство

Одной из трудных тем является тема Гражданской войны. Долгие годы тема подавалась романтически, тогда как это кровавые годы, оставившие страшный след в национальной памяти. В данном случае художественные особенности произведений выявляются через анализ идей. О Гражданской войне трудно говорить беспристрастно. Несмотря на День примирения, невозможно изменить взгляды на события, а вот тщательное изучение причин и следствий необходимо. «Грядущее зреет в прошлом», поэтому понимание сегодняшних событий невозможно без осмысления прошлого. Рассмотрим несколько произведений: «Тихий Дон» М.Шолохова, «Доктор Живаго» Б.Пастернака, «Разгром» А.Фадеева, «Солнце мертвых» И.Шмелева, а также стихи М.Волошина. Произведения объединены в темы: «Гражданская война – война идей?», «Интеллигенция и Гражданская война», «Гражданская война на Дону», «Итоги Гражданской войны». Принципы рассмотрения: эмоциональное начало в произведении, актуализация знаний, привлечение дополнительного материала из журналов, газет, телевизионных про-грамм, связь анализируемого произведения с сегодняшним днем.