Научно-исследовательский проект "В мире профессий"

Раздел: Технология и профориентация

Для нашего времени характерно снижение уровня мотивации обучения, и прежде всего учебно-познавательных мотивов учащихся. Не является исключением и технология. Поэтому необходимо использовать любознательность и высокую познавательную активность школьников к информационным технологиям для повышения и поддержания уровня мотивации к предмету «Технология». Целью моей работы является повышение эффективности образовательного процесса через использование информационно-коммуникационных технологий.

Раздел: Технология и профориентация

Методическое пособие для педогогов дополнительного образования. Методическое пособие предназначено для детей в возрасте 10 лет и старше и взрослых, знакомых с лепкой из глин, а также для педагогов школ искусств, руководителей кружковой работы. Данное пособие, прежде всего, нацелено на побуждение учащихся к творческой деятельности. Достижение данной цели предполагает решение следующих задач: - расширить представления об искусстве керамики; - обучить технике лепки ажурного пласта и изделий из него; - познакомить и освоить работу с гипсовыми формами; - познакомить со спецтерминологией и значением слов профессиональной лексики. Методическое пособие состоит из информационного (краткий справочный материал из истории развития керамического искусства) технического (организация рабочего процесса) и технологического блоков. Новизной данного пособия является создание ажурного пласта и использование техники отмина в гипсовых штампах ажурных керамических изделий сложных форм. Технология изготовления декоративного ажурного пласта подразумевает владение терпением, усидчивостью и аккуратностью.

Раздел: Технология и профориентация

Урок технологии в 6 классе. ТЕМА. РУЧНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ОТВЕРТКИ. Автор: Вязовик Галина Анатольевна, учитель технологии ОШ № 29 г. Симферополя Цели урока. Обучающие: (формирование знаний, умений, навыков): • ознакомить учащихся с ручными инструментами: слесарная ножовка, напильник, отвертка, их устройством, назначением; • формировать умение правильно организовывать рабочее, применять приёмы безопасного труда при использовании ручного слесарного инструмента; • создать условия для освоения алгоритма преобразовательной деятельности, для вырабатывания навыков самостоятельной работы, работы в группе при обучении изготовлению несложных инструментов (отвертки), осознавать ход и результаты обучения , намечать самостоятельно этапы выполнения задания.