В задачах физического воспитания на первом месте стоит оздоровительная направленность физической культуры, но в наше время, я считаю, что на первом месте должна стоять задача сбережения здоровья, которое все труднее и труднее сохранить в век глобальной компьютеризации и малой подвижности школьников. Актуальность данной работы обусловлена потребностью человека, общества и государства в здоровьесберегающем образовании. Многие годы человек проводит в стенах образовательных учреждений, и поэтому ценностное отношение к здоровью не может формироваться без участия педагогов. Долгое время наше образование не уделяло должного внимания сохранению, укреплению и развитию здоровья, уходило от оценок влияния педагогического процесса на психическое состояние обучаемых, не рассматривало образовательные технологии с точки зрения здоровьесберегающей направленности. В лучшем случае все сводилось к спортивным мероприятиям и оздоровительному отдыху во время каникул.
здоровьесберегающие технологии.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Аттестуемый педагог – Васюткин Иван Сергеевич Предмет - Бокс Группа - 3 -й год обучения Тема занятия - «Совершенствование работы в атакующей, ответной и встречной форме» Тип занятия – применение, коррекция и контроль Вид занятия – специально-подготовительное практическое (тренировка) Цель: демонстрировать умения выполнять атакующие и контратакующие действия во взаимодействии с партнером (условные и вольные бои). Задачи: 1. Совершенствование координации движений в ударах, защитных действиях и передвижении. 2. Развивать отдельные физические качества боксера: силовую и скоростно-силовую выносливость, быстроту, ловкость, координацию движений в ударах, защитных действиях и передвижении. 3. Воспитывать волю и стремление к победе. Возраст детей – 11-16 лет (12 человек) Форма (методы) организации обучения: фронтальная, групповая Дата проведения: 24 сентября 2014 года Место проведения: МОУ ДОД «Жирновский ЦДТ» Время занятия – 90 минут Методическое оснащение: - методы обучения: словесный метод (объяснение, диалог); наглядный метод (показ движений); практический (упражнения); - инвентарь и оборудование: бинты, перчатки, шлем, капа, боксёрские мешки, скакалки, гантели, секундомер, т/мячи, н/мячи. Основные источники информации: 1. Программа дополнительного образования детей. Бокс для детей 9-18 лет. Авторы: Фирсунин С.В., Васюткин И.С. Специально-подготовительное занятие перед соревнованиями по боксу. Тренер проверяет и корректирует у занимающихся умения выполнять атакующие и контратакующие действия во взаимодействии с партнером в таких формах как: условные и вольные бои, "бой с тенью", работа в парах по заданию тренера, игры "Пятнашки" руками и ногами.
Бинарный урок-что это такое? Цели бинарного урока, этапы подготовки, эффективность, трудности, возникающие при планировании бинарных уроков, методические рекомендации педагогу, готовящему бинарный урок.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее