Данный урок является логическим звеном в системе занятий с учащимися по подготовке к ОГЭ и представляет собой интерактивную модель обучения, основанную на деятельностном подходе. Основная цель урока: организация комфортных условий обучения, создание ситуации успеха для подготовки учащихся к успешной сдачи ОГЭ. Структура данного урока мало чем отличается от структуры обычного урока, но виды деятельности учащихся позволяют сделать насыщенным, продуктивным и занимательным. Применение информационной технологии позволяют учителю оптимально распределить время урока, а большой резерв технологической поддержки облегчают деятельность учителю по предоставлению большого количества информации, разнообразят формы представления информации, активизируют внимание учащихся вокруг учебной проблемы, а групповые и самостоятельные задания делают более динамичными.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Решение типовых «сюжетных» заданий № 1-5 с общим рисунком из КИМ ОГЭ использует целый ряд межпредметных связей, развивает вариативность, умение анализировать информацию и делать правильный выбор.
Основными трудностями при работе с этими заданиями может являться сложный прикладного характера материал и лимит времени урока. Поэтому необходимо формировать и развивать у обучающихся навык «смыслового чтения». Необходимо научить их выделять ключевые фразы и основные вопросы из текста, разбираться в изображениях рисунков, планов и масштабе фигур на рисунках, анализировать и пользоваться информацией из таблиц.
В конспекте есть материал для проведения викторины по теме: "Осень".Есть пословицы и загадки,дети узнают о приметах осени.Использовала в своей работе методическое обеспечение: С.Г. Шевченко « Коррекционно-развивающее обучение детей.» (Москва, Владос, 1999г.);
Комплект оценочных средств предназначен для оценки освоения итоговых
образовательных результатов по учебной дисциплине ОУП. 04 Математика основной
профессиональной образовательной программы подготовки специалистов среднего
звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование.
Нормативными основаниями проведения оценочной процедуры по учебной
дисциплине ОУП. 04 Математика являются:
федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего
образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17.05.2012 № 413 (ред. от 12.08.2022);
федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования по специальности 31.02.01, утвержденный приказом
министерства образования и науки Российской Федерации от «17» августа 2022 №
743;
рабочая программа учебной дисциплины ОУП. 04 Математика;
положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации
основных профессиональных образовательных программ, утвержденное приказом по
ГБПОУ «ГКП» от 01.02.2023 № 29-од;
положение о фонде оценочных средств, утвержденное приказом по ГБПОУ
«ГКП» от 01.02.2023 № 29-од.
Настоящий комплект оценочных средств предназначен для проведения
промежуточной аттестации основной профессиональной образовательной программы
по специальности среднего профессионального образования 44.02.01 Дошкольное
образование, которая является итоговой оценочной процедурой относительно данной
учебной дисциплины
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: