В статье рассматриваются предпосылки к применению игровых технологий и особенности их использования в обучении школьников. Также указывается значение применения игровых технологий в обучении и развитии детей. Сравниваются игра человеческой практики и функции игровой деятельности в процессе обучения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Найти оптимальный способ оценивания учащихся младших классов при безотметочном обучении, который будет являться базовым фундаментом при формировании «умения учиться» и переходе к отметочному обучению
Данная разработка урока построена в соответствии с требованиями ФГОС. В технологической карте на каждый этап урока указан вид формируемых универсальных учебных действий. В результате учащиеся учатся рассуждать, думать, анализировать, самостоятельно принимать решение, ставить цели и достигать их.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: