Профессия учителя во все времена была одной из самых уважаемых и благородных профессий. Еще в древности к учителю обращались не только за знаниями, но за мудростью и ценным советом, внимательно слушая каждое его слово. И сегодня, учитель является авторитетным членом современного общества. Я учитель, а это значит, что моя главная цель – сделать каждого ученика успешным! Ведь неуспешный ученик – это перепуганный человек, неуверенный в себе и в завтрашнем дне. Сделайте все зависящее от вас, чтобы таких ребят у вас не было! Подарите им искорку надежды, зажгите их сердца! Помните, что каждый ученик это уникальная личность, со своими интересами, стремлениями и увлечениями, представлениями о будущем. Задача учителя – создать особую педагогическою среду, так, чтобы индивидуальность ребенка не затерялась в общей массе, а раскрылась в полной мере и засияла всеми своими гранями подобно алмазу, радуя и освещая жизнь окружающих! Я желаю вам испытать и пережить радость вашего творческого успеха!Дважды в реку не войдешь, а потому, каждый день я желаю вам приходить в школу, как в новую реку!
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Физика занимает особое место среди школьных дисциплин. Как учебный предмет, она составляет главное содержание естественнонаучной картины мира. Являясь основой научно-технического прогресса, физика раскрывает учащимся гуманистическую сущность научных знаний, подчеркивая их особенную ценность. Но не секрет, что интерес школьников к изучению физики снижается. Таким образом, возникает противоречие между социальной потребностью в том, чтобы качество знаний учащихся по физике находилось на высоком уровне и снижением интереса учащихся к изучению этого предмета. Поэтому я поставила перед собой цель: повышение интереса школьников к изучению физики через использование практико-ориентированного подхода в преподавании.

На уроках математики мы часто сталкиваемся с такой проблемой: рассматривая свойства геометрических фигур, некоторые ученики иногда опираются лишь на чертеж, на свое зрительное восприятие. Но такой подход к решению задачи часто приводит к ошибочным выводам, а значит к неверному решению Мы привыкли доверять собственному зрению, однако оно нередко обманывает нас, показывая то, чего в действительности не существует. В такие моменты мы сталкиваемся со зрительными иллюзиями - ошибками зрительного восприятия. Сами ученые создали немало обманчивых картинок, наглядно демонстрирующих, сколь ограничены возможности человеческого глаза. Оптические иллюзии возникают при ошибках в восприятии формы предметов, расстояний между ними, совершаемые наблюдателем при определённых условиях.

Статья, в которой рассмотрено развитие критического мышления учащихся на уроках информатики

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее