Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
"Найти тропинку к себе..."
15 декабря 2018
Олимпиада «Музеи. Парки. Усадьбы» позволяет использовать ресурсы города в активной форме. Благодаря этому проекту, несколько учащихся нашего класса смогли определиться в выборе своей дальнейшей профессии, несмотря на то, что ребята являются только учениками 4 класса. Ребята очень рады тому, что проект помог им выбрать в жизни то занятие, которое им нравится. Несомненно, проект помог детям в форме увлекательной игры выбрать свою будущую профессию. Это говорит о его значимости в жизни моих воспитанников.
Главное – найти тропинку к себе!
najti-tropinku-k-sebe-kukushkina-ov-2-variant.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Конкурс выступлений IV форума
В данном материале представлен сценарий переводной линейки, который можно использовать в 5-8 классах.
Раздел: Конкурс выступлений IV форума
«ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС».
Подтема: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.
Раздел: Конкурс выступлений IV форума
В первой части систематизирован теоретический материал о технологии развития критического мышления через чтение и письмо. Моей целью было, изучив литературу по ТРКМЧП, дать определение критического мышления, показать цели и структуру технологии, ее основные приемы, а также модель урока в рамках технологии развития критического мышления. Во второй части работы целью было проанализировать применение данной технологии на уроках русского языка и литературы, ее эффективность, показать, как и какие основные приемы ТРКМЧП можно применять на разных этапах урока, как мы это делаем.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
