Коллективный монопроект для учащихся начальной школы, применяемый на уроках литературного чтения. Целью данного проекта является развитие художественно-творческих и познавательных способностей обучающихся, интереса к чтению и книге, формирование читательского кругозора.
Данная проектная работа выполнена двумя ученицами 7 класса. Данный проект возник после изучения темы пропорция. Цель данной работы выявить присутствие золотого сечения в архитектуре и скульптуре гю Таганрога, а также как связано золотое сечение с природой и человеком.
Участие в исследовательской деятельности – сложный труд для младшего школьника, но интересный и захватывающий. Исследование подразумевает самостоятельную деятельность ученика, однако задача взрослых участников – знать суть исследования, его этапов, требований к процессу и результату выполнения, содействовать, направлять, советовать, помогать в решении сложных вопросов. В своей работе я поделюсь опытом ведения исследовательской деятельности во 2 классе на примере исследования «Зрение человека», участниками которого являлись дети, классный руководитель, медицинский работник и родители.
Блог класса, как средство мотивации обучения в младших классах
No comments