Представлен опыт применения автоматизированных систем оценки предметных достижений младших школьников
Современное общество нельзя представить без компьютера. Учащиеся коррекционных школ в большинстве своём из малообеспеченных семей и не все из них имеют компьютер, а тем более умеют им пользоваться. Специальные коррекционные занятия, по знакомству с работой на компьютере, направлены на практическую подготовку учащихся к самостоятельной жизни и труду, на формирование у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации, на повышение уровня общего развития учащихся.
Приводится технология, объединяющая детей разных возрастов на основе театрализованных представлений для детских садов.
Этот урок можно использовать как при закреплении данной темы, так и при подготовке к государственной итоговой аттестации.
No comments