В материале представлен системный подход к организации процесса развития творческих способностей школьников, способствующих освоению доступных видов творческой деятельности, обеспечению накопления субъективного творческого опыта, как основы эффективной самореализации личности в процессе образования. Автор статьи представляет формы, методы, технологии, направленные на развитие творческого потенциала учащихся и их результативность.
С 2011 года аттестация педагогов проходит по новой форме и это вызывает страх и сомнение педагогов. Я работаю в МКОУ "Любино-Малоросская СОШ" Любинского МР Омской области. В 2012 году прошла аттестацию успешно. Предлагаю свое аттестационное Портфолио
Представлено описание системы работы учителя русского языка и литературы
«Если у Вас есть яблоко и у меня есть яблоко и если мы обменяемся яблоками, то и у Вас и у меня останется по одному яблоку, а если у Вас есть идея и у меня есть идея, и мы обменяемся этими идеями, то у каждого из нас будет по две идеи.» Б. Шоу.
No comments