Педагогическое портфолио учителя начальных классов Черкашиной Оксаны Александровны

В своем портфолио я обосновала ведущие идеи педагогической деятельности. Отразила продуктивность педагогической деятельности за три года. Разместила информацию по обобщению и распространению собственного педагогического опыта.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Работаю педагогом-организатором в ГБОУ гимназии 1636 "НИКА" г. Москвы. Обязанности: - обеспечение развития и успешной работы музея русского слова гимназии; - руководство работой пресс-центра; - написание сценариев торжеств, концертов, выступлений; - поддержка, наполнение и администрирование нескольких сайтов гимназии; - создание видео- и аудио-сопровождений внеклассных мероприятий; - проектная деятельность; - ведение элективного курса "Печатное слово в буквах и байтах"; - создание видеороликов.

Данный материал содержит достижения обучающихся, результаты внеурочной деятельности, систему работы классного руководителя и обобщение деятельности учителя физики и информатики МБОУ "Усть-Майская СОШ" пос. Усть-Мая Республики Саха (Якутия)

Каждый учитель химии хочет, чтобы его предмет вызывал глубокий интерес у школьников, чтобы ученики умели не только писать химические формулы и уравнения реакций, но и понимать химическую картину мира, умели логически мыслить, чтобы каждый урок был праздником, маленьким представлением, доставляющим радость и ученикам, и учителю. Можно ли достичь такого уровня преподавания химии, чтобы эти желания сбылись?Главной моей задачей при достижении поставленной цели является создание таких психолого-педагогических условий, которые обеспечивали бы активное стимулирование у обучающихся самоценной образовательной деятельности на основе самообразования, саморазвития, самовыражения в ходе овладения знаниями.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее