Схема моделирования и самоанализа современного урока

У учителя часто возникают вопросы, связанные с содержанием, организацией, и проверкой домашнего задания, Но всегда ли мы, учителя, задумываемся о том, каким оно должно быть, насколько оно интересно нашим детям и действительно отвечает их запросам и интересам, как мы мотивируем детей к самостоятельной работе. В презентации, в основу которой легли рекомендации И.В. Ларионовой, предлагаются некоторые размышления на предложенную тему, проверенные на практике.

Пдагогический совет посвящённый внедрению автоматизировнной системы составления расписания уроков

Программа, помогающая быстро вычислить качество знаний, успеваемость и т.д. Нашла в интернете