Анализ работы за год

План внутришкольного контроля за состоянием воспитательной работы и дополнительного образования детей

Место, роль и функции системы оценки достижения требований к образовательным результатам, её особенности определяются основными подходами к пониманию и формированию стандартов общего образования. Поэтому основным направлением оценки при новом подходе становится оценка результатов деятельности по реализации и освоению основных общеобразовательных программ.

Анализ состояния качества знаний, умений и навыков учащихся МОУ СОШ № 8 п. Комсомольский за 2007-2008 учебный год.