Положение об оформлении календарно-тематического планирования учителя-предметника

В работе рассмотрены новые подходы в рамках ФГОС к выставлению итоговой оценки учащимся начальной школы.

Данный материал может быть использован администрацией школы для написания анализа учебной или методической работы за год

Место, роль и функции системы оценки достижения требований к образовательным результатам, её особенности определяются основными подходами к пониманию и формированию стандартов общего образования. Поэтому основным направлением оценки при новом подходе становится оценка результатов деятельности по реализации и освоению основных общеобразовательных программ.