Организация и проведение Недели проектной деятельности в школе

Справка-анализ работы классных руководителей по формированию классного коллектива в период адаптации 5-х классов

Известно, что внешняя оценка качества какого-либо рода деятельности человека играет стимулирующую и целеполагающую роль. Обучение в школе исключения из этого правила не представляет, более того, неотъемлемой частью системы образования является подсистема оценки его качества. С момента введения 5-ти балльной шкалы оценок сами знания, их объём и содержание, наконец, законы сильно изменились и требуют более тонких инструментов для измерения уровня знаний, умений и навыков школьников, чем формальные 5, а фактически 3 балла. Сея коллизия и подвигла нас к анализу применяемой шкалы оценок и выработке рекомендаций к её усовершенствованию.

1. Общие положения. 1.1. Настоящее «Положение о текущем контроле знаний, порядке проведения промежуточной аттестации и переводе учащихся» является локальным актом начальной школы – детского сада, регламентирующим порядок, периодичность, систему оценок и формы проведения промежуточной аттестации обучающихся. В целях обеспечения выполнения педагогами и обучающимися образовательных программ, повышения их ответственности за качество образования в переводных классах на 1 ступени обучения проводится промежуточная аттестация обучающихся. Ежегодно решением педсовета учреждения определяется перечень учебных предметов, выносимых на промежуточную аттестацию; устанавливаются форма и порядок ее проведения; система оценок при промежуточной аттестации обучающихся. Данное решение утверждается директором.