Анализ проведения урока с позиции здоровьесбережения. Оригинальная гимнастика. План работы по гигиеническому обучению и воспитанию уч-ся. Дыхательная гимнастика. Пальчиковый тренинг. Правильная поза учащегося во время занятий.
Направление работы экспериментальной площадки Создание толерантной образовательной среды Задачи экспериментальной площадки Развитие исследовательских и проектных компетентностей учащихся Годовой план работы Результаты и способы их фиксации
Место, роль и функции системы оценки достижения требований к образовательным результатам, её особенности определяются основными подходами к пониманию и формированию стандартов общего образования. Поэтому основным направлением оценки при новом подходе становится оценка результатов деятельности по реализации и освоению основных общеобразовательных программ.